春姑娘的课堂在大地,赫德学子游园记

2017-4-6 15:14:18

 

▲ 暖阳与绿荫下,积极主动地记录着自然,那是孕育知识最好的土壤。

  导读

  昨日,上海赫德双语学校一、二、三年级的学生们进行了一次集体游园学习活动。作为上海赫德中国春主题月教学活动中的一环,学生们在辰山植物园通过多方感知,不但学习了有关花与自然的知识,还度过了一段欢乐的时光。

  花时间,认真“辨”一朵花

  自然孕育万物,春日来临万物复苏之际,上海辰山植物园内的鲜花或崭露头角或含苞待放。“要让孩子们了解春天,不能光从书本字面去教授,还需要让孩子们真正感受到春天。”上海赫德的老师曾如此说到。

如何让学生真正理解春天?

从春天中又能学习到什么?

学习的方式是否让孩子们主动积极?

  诸多问题成为了老师们探究的对象,通过游园的形式,校方在整个活动中请来了上海辰山植物园专业的双语讲解员。通过让学生们摸一摸、闻一闻、画一画、猜一猜等形式,多方位融入学习教学中。

  赫德君:你们喜欢花吗?

  学生:我喜欢樱花,我家院子里有棵樱花树,还有山楂树!

  学生:老师、老师,能帮我写个字么?

  赫德君:啊?什么字?

  学生:香水的“香”怎么写啊?

  赫德君:好,我教你拼音,不过你让我拍张照吧?!

  学生:好啊!

  花的故事,道不尽说完。

  上海辰山植物园内,鲜花明目品种繁多。不同品种的花都有其背后有趣的故事,例如学生刚进园内就遇到的石楠,看似路边不起眼的植物,上端微红下部翠绿,原来是要在光合作用下,植物的叶子才会由红变绿。

  又如讲解员提及:二月兰又叫诸葛菜,相传诸葛亮当年率军征战时,遇到粮尽时派士兵搜寻到一种可以煮食的植物,于是命名“诸葛菜”。

  品德,赫德学子的骄傲

路边的竹林,园中香樟树下,

当日的回忆将成为每个孩子最宝贵的财富。

  在此次游园中,赫德的孩子们既有序,又懂得礼貌。休息期间,混龄年级的孩子们互相帮助,学龄高的孩子帮学龄低的同学提物品。

  还有学生主动将植物园内的垃圾带走扔到垃圾桶内,在当天的游园最后,在老师的指引下,孩子们享用了校方准备的点心及牛奶,享用完毕后,依次将废弃包装丢入指定的回收盒中,不留下一点垃圾,为园区的环境做出一份小小的努力。

  “教育塑造人格”是赫德教育的理念,人格的健全不仅仅是优异的成绩,还在于一个人对于社会的贡献及影响。




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